為提高廣東省門業協會的實力，提升職工自身技能，2019年3月19日下午，廣東省門業協會（以下簡稱“門協”）在辦公室內創建了一個小型的“廣東省門業協會專兼職人員文書技能培訓班”，并由《中國居舍門窗》雜志的執行主編王生華老師開啟第一堂授課。

“關于文書技能的應用，不僅僅是在工作上，甚至是生活中，都是能為我們帶來質的變化?！蓖跎A老師說道。因文書技能涉及到主筆人的文化底蘊及用詞功力，這并不是一蹴而就的，是需要經過多年的文化積累才能達到一定程度的運用自如。所以王生華老師希望門協的同事們都能從日常做起，如多看報、多閱讀、多看新聞，從而耳濡目染，提升自我的文化程度，那么就能為將來“下筆如有神”打下厚實的基礎。

不止是要積累，更是要嘗試自己寫作。王老師跟同學們說寫新聞稿其實最重要的一點就是要銘記四個元素：時間、地點、人物、事件。一個新聞媒體從業人寫作水平應該要達到一篇正常新聞稿的程度的。后期的用詞修飾更多的是仰仗平時的詞匯積累。

王生華老師還跟門協的同事們分享了十數年自己在雜志行業及門窗行業的打拼經驗。從過去大家都只能依靠紙質閱讀、口耳相傳的傳播方式，到如今智能的網絡時代，人人只要擁有一部小小的手機足可“不出門已知天下事”，是時代的進步，同時也是文字人所面臨的尷尬時代。因人通過獲取消息的渠道變得更加便捷，所以導致紙質傳播方式的停滯不前。至此，王老師向各同學提出了疑問：“有什么方法可以令文字人跟上時代的步伐卻又能使紙質的傳播跨過這一高門檻，一同進步呢？”

門協的同事們帶著疑問結束了課程，似乎意猶未盡。王老師表示：“文學里面可有大大的學問，不是一個一兩小時就能說清楚的，要同學們帶著疑問去慢慢摸索，才能對文學產生更大的興趣，對工作文書也能抱有更嚴謹的態度！”